Relaciones que el tutor de un centro establece con una familia, que tiene como objetivo las llamadas “comunidades prácticas”: entorno de relaciones interpersonales donde se adquieren habilidades, destrezas y conocimientos para aplicarlos a la vida real.
Familia y escuela serían comunidades de prácticas donde el tutor pide al orientador familiar la concordancia entre los dos tipos de aprendizaje, dando sugerencias y apoyos para relacionar el currículum formal (escuela) con el informal (familia).
De esta forma, las personas llevan a cabo cuatro aprendizajes: formal (centro), no formal (comunidad), informal (familia) y personal (dentro de la persona).
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